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2009-11-23 19:20:19 阅读397 评论3 232009/11 Nov23
引用
秋水伊人 的 视频教学资源:从小学到高中 小学频道上 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/xxpds/tbfd/tbfd.htm 小学频道下 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/xxpdx/default.htm 初中频道上 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/czpds/tbfd/tbfd.htm
小学频道上 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/xxpds/tbfd/tbfd.htm 小学频道下 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/xxpdx/default.htm 初中频道上 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/czpds/tbfd/tbfd.htm
小学频道上 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/xxpds/tbfd/tbfd.htm
小学频道下 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/xxpdx/default.htm
初中频道上 http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/czpds/tbfd/tbfd.htm
作者 | 2009-11-23 19:20:19 | 阅读(397) |评论(3) | 阅读全文>>
2009-3-11 10:31:26 阅读344 评论9 112009/03 Mar11
广东凉茶 的 教育的本质 教育的本质 ——台湾教授谈教育 今天,我之所以来这里就是要说明一件事情,请各位老师这一辈子务必要记住一件事:教育是非常简单的事,教育是非常轻松愉快的事,要培养人才是不费吹灰之力的事。 所谓的老师要有爱心、恒心、耐心,这些三心两意是不需要这么强调的,我们只要了解教育的本质。 本来,一个孩子他就是那样的纯真纯洁,他的品德我们只要不破坏他就很好了。本来一个孩子生下来潜能无穷,我们只要不障碍他就不错了。所以
教育的本质
——台湾教授谈教育
今天,我之所以来这里就是要说明一件事情,请各位老师这一辈子务必要记住一件事:教育是非常简单的事,教育是非常轻松愉快的事,要培养人才是不费吹灰之力的事。 所谓的老师要有爱心、恒心、耐心,这些三心两意是不需要这么强调的,我们只要了解教育的本质。 本来,一个孩子他就是那样的纯真纯洁,他的品德我们只要不破坏他就很好了。本来一个孩子生下来潜能无穷,我们只要不障碍他就不错了。所以
作者 | 2009-3-11 10:31:26 | 阅读(344) |评论(9) | 阅读全文>>
2009-10-16 11:47:55 阅读367 评论2 162009/10 Oct16
放飞心情 的 小学数学课堂教学视频(在线观看) 引用 高山流水 的 小学数学课堂教学视频(在线观看)
高山流水 的 小学数学课堂教学视频(在线观看)
作者 | 2009-10-16 11:47:55 | 阅读(367) |评论(2) | 阅读全文>>
2009-8-19 22:00:04 阅读333 评论2 192009/08 Aug19
呆呆 的 引用 交谊舞快速入门 引用 西门 的 交谊舞快速入门 交谊舞快速入门
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交谊舞快速入门
作者 | 2009-8-19 22:00:04 | 阅读(333) |评论(2) | 阅读全文>>
2009-5-21 18:06:32 阅读314 评论5 212009/05 May21
老王 的 家庭教育行为规范家庭是孩子成长的摇篮。家长是子女的首任教师,家长教育是一切教育的基础,父母的言行对子女有着潜移默化的巨大的影响,因此,家长必须严格要求自己 ,加强自身的思想品德的修养 ,以身作则 ,身教言传 ,为孩子作出表率。本《规范》对家长的教育行为 ,提出如下基本要求 ,希家长认真履行 。 一、学习党和国家的教育方针 ,更新教育观念 ,讲究教育方法 ,不断提高家庭教育水平 ,确保家庭教育与学校教育、社会教育的一致性。 二、从德、智、体诸方面全面地、持续地关心孩子。要了解、启发、引导孩子履行“中学生守则” 、“中学生日常行为规范”的要求,促使孩子“好好学习 ,天天向上”。
一、学习党和国家的教育方针 ,更新教育观念 ,讲究教育方法 ,不断提高家庭教育水平 ,确保家庭教育与学校教育、社会教育的一致性。
二、从德、智、体诸方面全面地、持续地关心孩子。要了解、启发、引导孩子履行“中学生守则” 、“中学生日常行为规范”的要求,促使孩子“好好学习 ,天天向上”。
作者 | 2009-5-21 18:06:32 | 阅读(314) |评论(5) | 阅读全文>>
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